تبیین مولفه های تاثیر گذار در ساختار تولید کلاس جهانی بر طراحی لباس (مطالعه موردی سینمای کودک ایران)

اطلاعات بیشتر
مشخصات

فیلم و سینما به عنوان يکی از مهم ترين وسايل ارتباط جمعی در زندگ ی روزمره افراد، داد و
ستدها ي اجتماعی، ساختا ر زندگی انسان ها، چگونگی برقرار ي ارتباطات درون گروهی و برو ن
گروهی و حتی انديشه ه ر فرد برا ي چگونه زيستن است. به طور ي که می توان ادعا کرد انديشه ها،
عقايد، نگرش ها و در يک رون د کلی، فلسفۀ زندگی انسان ها با فیلم شکل می گیرد، تغییر می کند ،
اصلاح يا تخريب می شود. موقعیت و مشخصات تماشاگر هنگام تماشا ي فیلم از يک سو، و جنبه
فنی و مضمون فیلم عوام ل د و گانه ا ي هستن د که باي د در توجیه و نو ع تأثیر پذير ي تماشاگ ر در نظ ر
داشت .به هر حال فیلم بیشترين تأثیر را رو ي گروه کودک و نوجوان و افراد کم دانش می گذارد .
تأثیر فیل م ه ا حتی در باز ي ها ي کودکان نمود می يابد، تأثیر تخريبی فیلم ها تا آنجا است که
تحقیقی د ر فرانسه نشان دا د کودک ي ا نوجوانی که بیش ا ز يک با ر د ر هفته به سینم ا می رود،
نیازمن د مراقب ت روان پزشکی است. زيرا تأثیر تخريبی فیلم ها ي ساخته شد ه در اين کشورها که ب ر
اثر تحريک شديد احسا س و ايجاد آشوب اختلال در عواطف و هیجانات ايجاد می شود، بسیار بیشتر
از نقش تربیت ی آن است. شدت تأثیر فیلم ها از آن جهت است که برا ي کودک، فیلم چیز ي ج ز
واقعیت نیست. به عبارتی کودک برا ي فیلم ها جنبه تصور ي و خیالی قايل نیست. از نظ ر او آنچه ک ه
می بین د جزئی از زندگی واقع ی است. خصوصاً هنگام ی ک ه محتوا ي فیلم برا ي کود ک جذاب و دارا ي
کشش باشد، مثل فیلم هاي ی که پر است از حرکات دفاعی يا ورزش ها ي رزمی برا ي پسران!
اينجاست که کودک غرق تماشا ي فیلم می شود و آنچنان در فضا ي کودکان و حتی نو ع لبا س
بازيگ ر متمرکز می شد که وجود خود را از ياد می برد و همراه و هم پا ي هنرپیشه ايفا ي نقش م ی
کند.